Rumfartens grænser - teknologi, samarbejde og regler i rummet

I denne rundvisning bliver eleverne i selskab med en formidler vist rundt i udstillingen Rummet T/R. Vi dykker ned i de teknologiske, videnskabelige og politiske sider af rumfart – og stiller spørgsmålene: Hvorfor sender vi satellitter og astronauter ud i rummet? Hvad kan vi lære om Jorden, og hvilke udfordringer og dilemmaer følger med?

Vi begynder med Andreas Mogensens observationer af kæmpelyn som eksempel på, hvordan astronauter leverer data, der hjælper os til bedre at forstå vejrfænomener og klima. Derefter ser vi på forskellige typer satellitter – fra små cubesats til de mange tusinde, der kredser om Jorden. Eleverne får indblik i, hvad satellitter kan observere, og hvordan data bruges til forskning, teknologi og hverdagsanvendelser som GPS.

Vi diskuterer også de udfordringer, den voksende mængde satellitter fører med sig – fx risikoen for kollisioner, rumskrot, lysforurening og spørgsmålet om ejerskab af rummet.

Vi ser kort på astronauternes rolle og, hvordan internationalt samarbejde gør rumfart muligt – fx ISS, der er bygget af moduler fra forskellige lande. Vi undersøger også de internationale aftaler, de såkaldte rumtraktater, og rejser spørgsmål som: Er der regler i rummet? Bliver de overholdt? Og hvem skal bestemme over fremtidens rumfart?

Rumfarten kobles til elevernes egen hverdag gennem spin-off produkter – teknologier udviklet til rumfart, som vi alle bruger i dag, fra memory foam til trådløse værktøjer.

Rundvisningen lægger op til refleksion, diskussion og faglig fordybelse, og tilpasses til elever i udskolingen og på gymnasiale uddannelser. Eleverne får en forståelse af, at rumfart både er videnskab, teknologi, samarbejde og politik – og at beslutningerne, vi tager om rummet i dag, får betydning for fremtiden på Jorden.

Rundvisningen kombineres med en valgfri film i Planetariekuplen.